Primaire cycle 2
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Primaire - Cycle 2 (CP, CE1, CE2)
Deux principaux thèmes, relèvent de la Biologie-Géologie dans le cadre Questionner le monde.
Trois états de la matière... l'eau. Comment reconnaître le monde vivant ? Explorer les organisations du monde ?
Caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité
[1] - Identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants : développement d'animaux et de végétaux, cycle de vie, régimes alimentaires, besoins de végétaux.
[2] - Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu : Diversité des êtres vivants dans un milieu et interdépendance, relations alimentaires, chaînes de prédation.
[3] - Identifier quelques interactions dans l'école.
> Manifestations de la vie humaine, animale ou végétale ; animaux et végétaux de l'environnement proche et plus lointain ; élevages, cultures en classe, dans un jardin, une mare ; schémas simples de relations entre organismes vivants et le milieu.
Etres vivants - Environnement proche
Comportements favorables à la santé
[1] - Les mouvements corporels.
[2] - Mesurer et observer son corps : croissance (taille, masse, pointure), dentition et ses modifications.
[3] - Hygiène de vie : diversité alimentaire, activité physique, se relaxer, besoins en sommeil, hygiène (dents, mains, corps) : catégories d'aliments, apports des aliments (énergie), équilibre alimentaire, la pratique physique et ses bénéfices, rythmes d'activité (sommeil, activité, repos...).
> Se mesurer (toise, tableaux, graphiques), principes d'une alimentation équilibrée, règles d'hygiène de vie.
