Vers une nouvelle définition des SVT

De Biologie Géologie

> Biologie Géologie

Connaître et comprendre la Vie et la Terre

Objectifs à atteindre

Se comprendre
Connaître et comprendre son paysage et son environnement
Connaître et comprendre les enjeux modernes et l'actualité
Connaître et comprendre les méthodes et les techniques usuelles ou utilisées fréquemment

Axes de connaissance

Géologie
> Outils, méthodes et techniques
> Situer la Terre dans l'Univers
> Structure de la Terre
> L'atmosphère
> L'hydrosphère
> La lithosphère : Les plaques tectoniques (Séismes, volcanisme ; Accrétion, coulissement, subduction, collision), Érosion et sédimentation, Gisements et ressources

Biologie
> Outils, méthodes et techniques
> L'Homme : globalité, systèmes, organes, cellules, molécules, vie relationnelle (sens, comportements, psychologie), génétique, pathologie
> Le monde vivant : unité (cellules, acides nucléiques, reproduction, génétique) et diversité (plans d'organisation, évolution, populations, comportements animaux)
> Biosphère : biomes et biogéographie, écosystèmes, synécologie, autoécologie
> Domestication et biotechnologies, agrosystèmes et industries

Histoire de la Terre et de la Vie, interactions et coévolution
Dimensions politiques de la géologie et la biologie (enjeux, éthique, législation, développement)
Les enjeux modernes et l'actualité

Axes du concret vers l'abstraction
Du visible vers l'invisible et le moléculaire
Vers des espaces infiniment grands
Des temps usuels aux temps infiniment courts ou infiniment long
De soi vers la compréhension des autres êtres vivants, des mammifères et les vertébrés, vers les végétaux, bactéries et les virus
Du local vers le régional et le global ou l'univers
Du connu vers l'hypothèse
De la loi vers la théorie
De l'observation vers l'expérimentation
De l'objet actif vers les corrélations (mise en relations) et les systèmes fonctionnels
Des méthodes et techniques usuelles, vers celles qui sont fréquemment utilisées par les scientifiques, voire spécialisées

Axes croisés d’un apprentissage évolutif

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